小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料是改正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处(chù)圈起来(lái)，再用(yòng)引(yǐn)线引(yǐn)到空白(bái)处(chù)改正的。

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小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法ppt，小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的画(huà)法及(jí)参考资(zī)料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(s七尺是多少米呀 身高7尺是多少厘米hí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字多(duō)时(shí)可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误，把错误(wù)之(zhī)处圈起来，再(zài)用(yòng)引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字多时可(kě)加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字(zì)多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转移号(hào)：表(biǎo)明词语位置的(de)转移，将要转移的部分(fēn七尺是多少米呀 身高7尺是多少厘米)圈起来(lái)，并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　6.接(jiē)排号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明(míng)要(yào)另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用箭(jiàn)头，是表示(shì)移至箭(jiàn)头(tóu)前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲(qū)线，是表示把符号内(nèi)的文(wén)字移至(zhì)开(kāi)口处两短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行(xíng)列(liè)中不齐的字句上下(xià)或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错(cuò)或(huò)删错后需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处的上方(fāng)或下方画(huà)出三(sān)角符(fú)号，并在原(yuán)删除符号上画(huà)两条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字(zì)之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与行之间(jiān)减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明(míng)空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明(míng)空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角码的(de)位置。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以分开(kāi)外(wài)文字母。

小学修改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学修改符(fú)号的用(yòng)法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子或者文章中(zhōng)，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子(zi)或者文章(zhāng)中(zhōng)表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句(jù)子或者文(wén)章中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容。

　　对调号对调句(jù)子或文章中错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟(gēn)对调号一样(yàng)，但是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示(shì)陈(chén)述句(jù)末尾(wěi)的停顿或语气(qì)舒缓的(de)祈使(shǐ)句棚数(shù)森感叹句末尾(wěi)的(de)停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来了浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾的(de)停顿及(jí)语气强烈的(de)祈使(shǐ)句(jù)反问句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　这是多(duō)么(me)平静的一片原野，世(shì)界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示复句(jù)中并列分句之间的(de)停顿，有分清(qīng)分句(jù)层次的作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地(dì)表示层次的地(dì)方就用分号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸色(sè)，皱纹间(jiān)夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来(lái)毕态(tài)，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　删(shān)除号：表示(shì)删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可加框打叉。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要链亩转(zhuǎn)移的(de)部分圈起来(lái)，并画出(chū)引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部(bù)位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起(qǐ)号：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要(yào)另起一(yī)段的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移(yí)位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是(shì)表示把符号(hào)内的文字(zì)移至(zhì)开口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排(pái)列整齐，在(zài)行列中不齐的字(zì)句上(shàng)下(xià)或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或(huò)下方画出三(sān)角符号，并(bìng)在原(yuán)删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空(kōng)号：表明在(zài)字(zì)与字(zì)或(huò)行与行(xíng)之间加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之间的上方，行与行之(zhī)间(jiān)的左(zuǒ)右处。

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